ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

Budowanie dobrych relacji interpersonalnych między nauczycielami i uczniami.

1. Rozpoznawanie i nazywanie uczuć, emocji i potrzeb ucznia.
2. Rozwijanie otwartości, życzliwości i zaufania w kontaktach z uczniami.
3. Okazywanie zainteresowania i     zaangażowania w sprawy uczniów.
4. Doskonalenie umiejętności interpersonalnych i wychowawczych nauczycieli.

1. Aktywne słuchanie i parafrazowanie wypowiedzi uczniowskich
2. Prowadzenie z uczniami indywidualnych rozmów.
3. Udzielanie pomocy i wsparcia uczniom w   rozwiązywaniu ich problemów.
4. Wspólny udział w przygotowywaniu i przeprowadzaniu  imprez i przedsięwzięć szkolnych.
5. Szkolenia na temat budowania prawidłowych relacji

Tworzenie wspierającego środowiska wychowawczego

1. Udział uczniów w podejmowaniu istotnych dla nich i dla szkoły decyzji
2. Rozwijanie samorządności.
3. Integrowanie uczniów klas I ze środowiskiem szkolnym okres adaptacyjny  
4. Włączanie uczniów do działalności wymagającej wspierania, pomocy i opieki nad innymi./opieka uczniów klasy VI nad PIRWSZOKLASISTAMI
5. Stwarzanie warunków do podejmowania przez uczniów nowych ról i rozwijania zainteresowań.
6. Stworzenie uczniom okazji do autoprezentacji i zainteresowań, zdolności i osiągnięć.
7. Wspieranie młodzieży w działalności prospołecznej, charytatywnej, wolontariackiej.
8. Włączanie uczniów do działań pobudzających rozwój moralny i światopoglądowy.
9. Włączenie uczniów do działań na rzecz środowiska

1. Udział uczniów w posiedzeniach Zespołu Wychowawczego, Rady Pedagogicznej.
2. Opiniowanie przez uczniów zmian nowelizujących WSO oraz Szkolny Kodeks Ucznia; uwzględnienie propozycji zgłoszonych przez młodzież.
3. Organizowanie imprez klasowych i szkolnych
4. Przeprowadzenie wyborów na opiekuna SU oraz Rzecznika Praw Ucznia. Sejmiki uczniowskie
5. Wybory do samorządu uczniowskiego
6. "Prawa i obowiązki ucznia" - debata szkolna
7. Przygotowanie informatora ze szkolną i pozaszkolną ofertą spędzania czasu wolnego
8. Prezentacja dokonań uczniów np. podczas wystaw, odczytów, spotkań poetyckich, czy  koncertów
9. Rozwinięcie sekcji wolontariatu w ramach działalności SU: koleżeńska pomoc w nauce, zbiórki pieniędzy, darów, loterie, pomoc zwierzętom
10. Udział w akcji zbierania elektrosmieci.

Rozwijanie zainteresowań nauką szkolną oraz pomoc w pokonywaniu trudności

1. Ciekawe i atrakcyjne prowadzenie lekcji
2. Uwzględnianie różnic indywidualnych między uczniami.
3. Pomoc w opanowaniu trudniejszych partii materiału.
4. Motywowanie uczniów do wysiłku i pomoc w podnoszeniu skuteczności uczenia się.
5. Sprawdzanie pierwszych wykonywanych czynności przez nauczycieli
6. Praca z uczniem zdolnym.

1. Stosowanie różnorodnych metod nauczania.
2. Wykorzystywanie zainteresowań i mocnych stron ucznia
3. Przeprowadzenie zajęć z uczniami dotyczących technik skutecznego uczenia się i sposobów organizowania sobie nauki i czasu wolnego
4. Organizacja koleżeńskiej pomocy w nauce:
5. na poziomie klasy;
6. b) na poziomie szkoły.
7. Stosowanie motywującego systemu oceniania osiągnięć uczniów.
8. Stworzenie możliwości do pracy mediatorom szkolnym, rówieśniczym.
9. Opracowanie i wdrożenie sposobu przeciwdziałania niepowodzeniom szkolnym i drugoroczności.
10. Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych dla uczniów uzdolnionych rozwijające wiedzę z danego przedmiotu.
11. Indywidualizacja pracy na lekcji z uczniem zdolnym -dostosowanie wymagań edukacyjnych do jego możliwości.

Wzmacnianie więzi uczniów z rodzicami

1. Tworzenie skutecznego systemu wymiany informacji z rodzicami.
2. Prowadzenie działalności
3. Rozwijanie umiejętności wychowawczych rodziców.
4. Dostarczenie informacji o miejscach służących pomocą rodzinie.

1. Wyznaczenie stałych terminów konsultacji nauczycieli i pedagoga szkolnego z rodzicami.
2. Prowadzenie zebrań z rodzicami i uczniami.
3. Pogadanki z zakresu metod wychowania.
4. Zawieranie z wybranymi rodzicami pisemnych umów , kontraktów
5. Uczestnictwo w posiedzeniach rady pedagogicznej odnośnie konstruowania programów szkolnych

Współpraca z osobami i instytucjami wspierającymi szkołę w profilaktyce

1. Ustalenie szczegółowych zasad współpracy z Policją ,Sądem Rodzinnym
2. Nawiązanie współpracy z Miejskim Ośrodkiem Pomocy w Głogówku PCPR w Prudniku
3. Udział w wybranych akcjach i kampaniach organizowanych przez stowarzyszenia, fundacje itp.
4. Działalność punktu konsultacji psychologicznych ( Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej)

ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

Wspieranie i rozbudzanie prawidłowego rozwoju osobowości ucznia w zakresie:

1. Poznawania siebie i budowania adekwatnej samooceny.
2. Podnoszenia poczucia własnej wartości i wiary w siebie
3. Poznania sposobów radzenia sobie ze stresem.
4. Podejmowania racjonalnych decyzji.
5. Budowania systemu wartości.
6. Działania podnoszące poziom bezpieczeństwa naszych uczniów w szkole i poza nią  

1. Prowadzenie zajęć psychoedukacyjnych w ramach programów profilaktycznych.
2. Prowadzenie warsztatów i zajęć wg własnych pomysłów i dostępnych scenariuszy podczas godzin wychowawczych.
3. Realizowanie zadań profilaktyczno-wychowawczych w ramach lekcji przedmiotowych
4. Zdobycie Karty rowerowa w kl IV
5. Szkolenie uczniów w udzielaniu  pomocy przedmedycznej  KL V i VI

Wspomaganie i rozwój umiejętności funkcjonowania w sytuacjach społecznych.

1. Rozwijanie umiejętności związanych z komunikacją interpersonalną.
2. Kształtowanie zdolności  konstruktywnego rozwiązywania problemów i konfliktów
3. Przeciw działanie agresji.
4. Wspieranie w rozwoju umiejętności rozpoznawania i radzenia sobie z presją społeczną (nacisk grupowy, manipulacje, wpływ mediów)

1. Prowadzenie debat na temat współczesnego wzorca wartościowego człowieka.
2. Omawianie z uczniami i komentowanie bieżących wydarzeń w kraju i świecie.
3. Prowadzenie zajęć z zakresu świadomego korzystania ze środków masowego przekazu.
4. Prowadzenie zajęć Treningu Zastępowania Agresji ,”Spójrz inaczej”

ZADANIA

SPOSÓB REALIZACJI

1. Przekazywanie i utrwalanie zasad zdrowego  stylu życia.
2. Informowanie uczniów o zagrożeniach

1. Zajęcia dla uczniów dotyczące zasad zdrowego żywienia i zaburzeń żywienia (anoreksja, bulimia).
2. Realizacja zadań związanych z promowaniem zdrowego stylu życia udział w programach „Owoce w Szkole „.”Szklanka Mleka”, ”Pijemy Wodę” „Zdrowe śniadanie” itp.
3. Realizacja zadań związanych z promowaniem programów antynikotynowych –Sanepid.
4. Organizacja imprez sportowo-rekreacyjnych .Festyn rodzinny” ,wycieczki rowerowe itp.